La bibliothèque numérique kurde (BNK)
Retour au resultats
Imprimer cette page

İktidar ve Tarih


Auteur :
Éditeur : Afa Date & Lieu : 1992, İstanbul
Préface : Pages : 230
Traduction : ISBN : 975- 414-166-5
Langue : TurcFormat : 145x230 mm
Code FIKP : Liv. Tur. Beh. Ikt. 2687Thème : Politique

Présentation
Table des Matières Introduction Identité PDF
İktidar ve Tarih

İktidar ve Tarih

Büşra Ersanlı Behar

AFA


1930’lardan bu yana yetişen kuşakların tarihe bakış açılarından ikiye ayrıldıklarını söyleyebiliriz: 1) Türk Tarih Tezini sorgulama gereği görmeden kabullenenler, 2) Bu tezi tamamen reddedip yerini dolduramayanlar ya da "alternatif devrimci-inkârcı açıklamalar getirenler.

Özellikle genç kuşaklar için eleştirel tarih neden hâlâ ulusal tarihin bir parçası olamıyor? Siyasal hayatın zengnliği neden tarih yazımına ve eğitimine aktarılamıyor? Tarih eğitimi neden sık sık değişen iktidarlarla bağımlı kalıyor? Bu eğitim neden çözümleme ve muhakeme gücünü geliştiremiyor?

İktidar ve Tarih bu soruları cevaplamaya çalışan bir inceleme. Bu aksaklıkların önemli bir nedeninin 1930’lu yıllarda yaratılan zayıf Türk Tarih Tezi, yöntemsiz, kurgusuz ve kuru bir "ulusal" tarih anlayışı olduğunu savunuyor. Devrimci-darbeci yüzeysellik bu tezin yarattığı zihniyet... Türkiye’de iktidar ve muhalefet anlayışının, eleştiri anlayışının tarihçilikte yaratılan zihniyetle yakından bağlantılı oluşunu vurguluyor. Bunu Avrupa ve Osmanlı etkilerini ve ulusçuluk formüllerini irdeleyerek yapıyor. Adeta "demokrasi sorunlarına bir de bu açıdan bakalım" diyor.



Büşra Ersanlı Behar, 1950 yılında İstanbul’da doğdu. Arnavutköy Amerikan Kız Kolejinde okudu. 1978’de Boğaziçi Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümünden mezun oldu. Bir süre İngilizce öğretmenliği yaptı. Daha sonra aynı üniversitenin Siyaset Bilimi Bölümünden Master ve Doktora dereceleri aldı. Üniversite'yıllarında Vatan, Milliyet ve en son Turkish Times gazetelerinde kısa sürelerle makaleleri yayınlandı. 1983-84 ders yılında İngiltere’de Hull Üniversitesi Siyaset Bilimi Bölümünde öğretim elemanı olarak "Çağdaş Türkiye, Fransa ve İtalya Siyasal Hayatı" dersleri verdi. 1990 yılında Marmara Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Bölümünde öğretim üyesi oldu. Helen bu üniversitede "Siyaset Bilimine Giriş" ve "Siyaset Teorisi" dersleri vermektedir. İktidar ve Tarih 1989 yılında tamamladığı İngilizce doktora tezinin Türkçe yazımıdır.

 


Table des Matières


İçindekiler


Önsöz / 9
Giriş / 11

Birinci Kısım
Türk Ulusçu Tarih Yazanının Düşünsel Kökenleri / 17

Batının Etkisi / 19
Ulusçuluk Öncesi Tarih Anlayışı / 23
Tarihçilikte Romantizmin Etkileri / 26
Pozîtivist Yorumlar / 29
Alman Tarihselaliği / 34

Osmanlı’nın Mirası / 41
Reform Dönemine Kadar Osmanlı Tarih Yazımı / 41
Geç Osmanlı’da Merkezileşme ve Reform / 46
19. Yüzyılda Osmanlı Tarih Yazımı / 50

Türk Ulusçuluğu Ve Kaynakları / 60
Ulusçuluk ve Türkçülük / 61
1. İmparatorluk "Milliyetçilik"!: Osmanlı—Türk Ulusçuluğu / 66
2. Etnik Kimlik İdeolojilerinden Esinlenen Türk Ulusçuluğu / 68
3. Pozitivizm ve Sosyolojiden Esinlenen Türk Ulusçuluğu / 72

Dil ve Tarih İçin İlk Kurumlaşma / 78

İkinci Kısım "Resmi Tez"in Oluşumu: Siyasal Çerçeve, Kitaplar, Kongreler / 87

Si Yasal Öncüler Ve Ders Kitapları / 89
Siyasal Öncüler—Siyasetçi Tarihçiler / 93
Örnek Ders Kitapları (1924—1932) / 98
1. Türkiye Tarihi / 100
2. Türk Tarihinin Ana Hatları / 102
3. Tarih ve Ortamektep İçin Tarih / 108

Birinci Türktarih Kongresi (1932): Tartışmalar / 119
Kongrenin Özellikleri ve Ortaya Çıkan Tartışma Konulan / 119
Tartışmalann Başlıca Aktörleri / 126
1. Afet [İnan]: Yurttaşlık Eğitimi Olarak Tarih / 126
2.  Fuad Köprülü: Ulusal Tarihte Muhalefet / 130
3.  Samih Rıfat: Bir Hayali Güç Olarak Tarih / 137
4.  Dr. Reşit Galip, Sadrimaksudi, Zeki Velidi: Türk Irkının İncelenmesinde Ulusal Coğrafya ve Göçler / 142
5.  Yusuf Akçura: Ulusal Tarih Yazımı / 149
6.  Ahmed Refik: "Çöken Osmanlı"nm Özeleştirisi / 153

İkinci Türk Tarih Kongresi (1937): Tartışma Tümüyle Yokoluyor / 161

Tek-Parti "Bilimselliği" / 161
1. Şefler ve İlkeler / 164
2.  Eğitim ve Kültür Alanındaki Önlemler: Üniversite Reformu ve DTCF / 167

İkinci Kongrede Kanunlaşan Bilimler: Doğa Yasalan, Pozitif Bilimler ve Türkler / 172
1. Doğadan Çıkan "pozitif Dil / 175
2.  Ulusun Topraklannm Tanımlanması: Arkeoloji / 181
3.  Türk-Osmanlı Tarihi:
Sosyoloji ve Ekonominin Yöntem Sorunlar / 188

Sonuç / 195
Kaynakça / 208
Dizin / 226




Fondation-Institut kurde de Paris © 2024
BIBLIOTHEQUE
Informations pratiques
Informations légales
PROJET
Historique
Partenaires
LISTE
Thèmes
Auteurs
Éditeurs
Langues
Revues