La bibliothèque numérique kurde (BNK)
Retour au resultats
Imprimer cette page

Türkiye’nin Avrupa Birliği Yolundaki Engeli Kürt Sorunu


Auteur :
Éditeur : Pro Humanitate Date & Lieu : 2001, Köln
Préface : Pages : 276
Traduction : ISBN : 3-933884-05-5
Langue : TurcFormat : 135x195 mm
Code FIKP : Liv. Tur. Uzu. Tur. N° 88Thème : Politique

Présentation
Table des Matières Introduction Identité PDF
Türkiye’nin Avrupa Birliği Yolundaki Engeli Kürt Sorunu


Türkiye’nin Avrupa Birliği Yolundaki Engeli Kürt Sorunu

Kemal Uzun

Pro Humanitate

Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde, ilkokul öğretmenliği, ilköğretim müfettişliği, yöneticilik ve eğitim uzmanlığı(l) gibi değişik görevlerde, toplam 18 yıl çalışan ben, bu sürenin dört yılını, ilkokul öğretmeni olarak Ağrı’da, üç yılını da, ilköğretim müfettişi olarak Muş’da, devletin, “Kürtleri asimile etme” politikalarına, katkı sunmakla geçirdim.
1960’ların sonlarına doğru gerçekleri görüp, yaptıklarımın eğitimle, demokrasiyle ve insan haklarıyla bağdaşmadığını kavrayınca, ciddi boyutlarda vicdan azabı çekmeye başladım. Daha da önemlisi, öğrencilik yıllarımda, resmi ideoloji tarafından tek yanlı olarak eğitildiğimi ve bu doğrultuda kullanıldığımı tesbit ettim.
O tarihlerden itibaren de, devletin, bu ve benzeri antidemokratik politikalarına karşı mücadele çizgisinin içinde buldum kendimi.
Bu çizgimi, devletin demoratikleşmesi gerçekleşinceye kadar da devam ettirme amacındayım.
Ancak, asimilasyon süreçlerinde yaptığım haksızlıklardan ötürü Kürt halkından ve benzer sorunları yaşayan diğer halklardan özür diliyorum.


Table des Matières


İçindekiler

Giriş / 9
Türkiye’nin Farklılıklara ve Azınlıklara Yönelik Politikaları

Kavramları, Anlamları Dışında Kullanmak / 17
Gerçekleri Değiştirebilir mi?
Bu Tanımlara Göre, Kürtleri Hangi Kategoriye Yerleştireceğiz? / 21
Konuya Bir de Tarih Penceresinden Bakalım / 22
Kürtlere, BM’in Internet Sayfasında da Yer Veriliyor / 27
Lozan Antlaşması, TC’nin ‘Can Kurtarma Yeleği’ mi? / 28
Lozan’daki Anlayış, Geçerliliğini Çoktan Yitirmiştir / 31
Türkiye, Lozan Antlaşmasını bile işine Geldiği Gibi Yorumluyor / 33
Lozan’a Göre, Türkiye’deki Değişik Halk Gruplarına
Tanınan Hakların, Pratiğe Yansıması Nasıl Olmuştur / 34
Devlet, Ne Zamandanberi Türkiye’de Yaşayan Herkesi Türk Saymaktadır? / 37
ötekini “Red ve İnkar Etme” Anlayışı, önce Anayasaya Yerleştirilmiştir / 45
Bu Aşamadan Sonra, Artık Herşey Türkler ve “Türklük" İçindir / 48
Siyasi Partiler, Siyasi Liderlerden Farklı Olur mu? / 57
Genelkurmayın Görüşleri Farklı mı? / 60
Resmi Çevreler Böyle, ama Ticaret ve Sanayi Buıjuvazisi Biraz Farklı Düşünüyor / 63
Yargı Organlarının Yaklaşımlarına Gelince / 65
Türkiye’de Sancı ve Çelişki Kolay Kolay Biter mi? / 70
Yasalar, Hukuka Uygun Olmazsa, Yargıçların İşi Zor / 71
Devlet, Dil ve Kültür Üzerinde Neden Bu Kadar Fazla Duruyor? / 75
Kişilik Gelişiminde Dilin, özellikle de Anadilin Önemi Çok Büyüktür / 75
“Türkleştirme” Politikalarının Eğitim ve Kültür Alanına Yansımaları / 78
Şövenistçe Yaklaşımlara Sadece Irk Temelinde mi Rastlanıyor? / 82
Türkler Yüceltilirken, Türkiye’deki Diğer Halklar İçin Neler Söyleniyordu? / 83
Türk Kimliğinin Yüceltildiği, ötekilerin İse Aşağılandığı Bir Toplumda
Yaşayan Çocukların Kişiliği Sağlıklı Gelişebilir mi? / 87

Farklılıklara Yaklaşımda, Uluslararası Durum Nasıldır? / 98
A-Birleşmiş Milletler Tarafından Hazırlanan Belgeler / 99
1) Birleşmiş Milletler Antlaşması / 100
2) Birleşmiş Milletler İnsan Hakları Evrensel Beyannemesi / 101
3) Ekonomik, Toplumsal ve Kültürel Haklar Sözleşmesi ile
Kişisel ve Siyasal Haklar Uluslararası Sözleşmesi / 102
4) Çocuk Haklarına Dair Sözleşme / 103
5) Eğitimde Ayrımcılığa Karşı Sözleşme / 105
6) Her Türlü Irk Ayrımcılığının Kaldırılması Uluslararası Sözleşmesi / 107
7) Ulusal ya da Etnik, Dinsel, Dilsel Azınlıklara Mensup
Kişilerin Haklarına İlişkin Bildirge / 108
Bireysel, Grup ve Kollektif Haklar Konusunda Yaşanan Kavram Kargaşası / 109

B-Avrupa’lı Kurum, Kuruluş ve Devletlerin Soruna
Yaklaşımları Nasıldırr? / 111
1) AGİK Helsinki Nihai Senedi / 112
2) AGİK Yeni Bir Avrupa İçin Paris Şartı / 113
3) Azınlık Haklarında Yeni Bir Adım AGİK Kopenhag Sözleşmesi / 114
AB’ne Giriş İçin Anahtar Rol Oynayan, Kopenhag Kriterleri / 117
AB’nin Kapısında Bekleyen Türkiye, Kopenhag Kriterleri Gibi
Bir Anahtarı Gerçekten Kullanmak İstiyor mu? / 120
Avrupa Konseyi’nin, Kültürel Haklarla İlgili Yaptığı İki Önemli Sözleşme / 122
a) Avrupa Bölge ve Azınlık Dilleri Sözleşmesi / 123
b) Ulusal Azınlıkların Korunması Hakkında Çerçeve Sözleşmesi / 126

C- Kültürel hakları Kullanma Konusunda AB Ülkelerinin Genel Yaklaşımları / 129
I) Dil Yönünden Bağdaşık Ülkeler F. Almanya / 131
II) özümleme (Asimilasyon) Politikası Uygulayan Ülkeler / 132
III) Uluslararası Antlaşmalar Gereğince, Azınlık Dilinde Eğitim Olanağı Tanıyan Ülkeler / 133
1) Avusturya / 133
2) Yunanistan / 133
3) İtalya / 134
IV) Ülkenin Resmi Dilinden Başka Dillere özel Statü Tanıyan Ülkeler / 135
1) Ingiltere / 135
a) Galler Ülkesi / 136
b) Iskoçya / 136
c) Kuzey İrlanda / 137
2) Fransa / 137
a) 1951 Tarihli Dexionne Yasası / 138
b) 1975 Tarihli Haby Yasası / 139
c) 1994 Tarihli Touben Yasası / 139
3) İsveç / 140
a) Laponlar (Samerler) / 141
b) FinlandiyalIlar / 142
V) Bölgesel özerklik Tanıyan Ülkeler / 142
1) Fransa, Yarı Özerklik Statüsü Olarak Korsika Örneği / 142
Matignon Antlaşması / 145
2) ispanya / 148
a) Bask Ülkesi / 151
b) Katalanya / 152
c) Galiçya / 152
VI) Bölge- Dil Ayrımı Uygulayan Ülkeler / 153
1) Belçika / 154
a) Federal-Merkezi Organların Durumu / 156
b) Toplulukların ve Bölgelerin Durumu / 157
2) İsviçre / 159
VII) Birden Fazla Resmi Dilin Bulunan Ülkeler / 160
Finlandiya / 161

D- Avrupa’nın Yeni Örgütü, Avrupa Birliği (AB) / 161
Avrupa Birliği Yolu Üzerinde Bir Kaza / 167
Türkiye'nin, Katılım Ortaklığı Belgesi’ne Karşı Tavrı / 169
Kürtler, Her Zamanki Gibi Yine, “Red ve İnkara Hayır” Diyorlar / 171
Bir Adım İleri, İki Adım Geri / 171

Sonuç
Ekler: / 181
I) Ulusal Azınlıkların Korunmasına İlişkin Çerçeve Sözleşmesi / 183
II) Şark Islahat Planı / 193
III) AB’nin, “Türkiye 2000 Katılım Ortaklığı Belgesi (konumuzla ilgili bölümü) / 201
IV) Türkiye’nin “Ulusal Programı” (Giriş ve Siyasi Kriterler Bölümü) / 219
V) Kürtlerin, “AB Ulusal Programı" Olarak Değerlendirilebilecek

Bir Taslak Program Önerisi / 232

Kısaltmalar / 239




Fondation-Institut kurde de Paris © 2022
BIBLIOTHEQUE
Informations pratiques
Informations légales
PROJET
Historique
Partenaires
LISTE
Thèmes
Auteurs
Éditeurs
Langues
Revues