Table des matières
Les examinateurs de l’OCDE et les membres de la délégation de la Turquie / 8
Première partie
Rapport des examinateurs
I. Le contexte historique, social et économique / 9
II. L’école élémentaire pour tous / 17
III. Options offertes après l’enseignement élémentaire / 33
IV. Les effectifs d’enseignants : formation, affectation et carrière / 43
V. Elaboration de la politique, contrôle, gestion et ressources / 57
VI. La communauté de l’enseignement / 73
Deuxième partie
Compte rendu de la réunion de synthèse
Paris, 2 juin 1987
I. Elaboration de la politique, contrôle, gestion et ressources / 81
II. L’éducation élémentaire pour tous / 85
III. Différentes voies d’accès à la vie active et à l’enseignement post-secondaire / 89
IV. La formation des enseignants / 93
Troisième partie
Les activités éducatives en turquie 1984-1986
Rapport préparé par la Commission de l’éducation,
Ministère de l’Education nationale, de la Jeunesse et des Sports, Ankara
I. Organisation et structure du système éducatif turc / 97
II. Les innovations dans l’Education nationale entre 1984 et 1986 / 111
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